>>160285>I suspect gender differences are mostly motivational, i.e. we have a reward system for all the different social and cognitive needs, which makes us receive different kinds of pleasure and pain, thereby pay attention and learn. You cannot learn what does not attract your attention. Women tend to find abstract systems, conflicts and mechanisms intrinsically boring. Most women in computer science do not write programs because they enjoy solving puzzles, but because they want to help people, get approval etc. There are almost no women in math, because it does not help people or yield social attention.
Ich rufe bzgl. des letzten Satzes Bullenkot: In Mathematik und Naturwissenschaften ist der Frauenanteil deutlich höher als in den Ingenieurwissenschaften und Informatik.
>Informatik: 22,5 %
>Mathematik: 46,1 %
https://hochschuldaten.che.de/was-studieren-frauen-was-studieren-maenner/
Davon unabhängig hat Felix aufgeschnappt, dass es bzgl. des Frauenanteils in der "Kern-Informatik" es in den letzten 15 Jahren keinerlei Fortschritte gab, da die Erhöhung des Frauenanteils in der Informatik auf das Konto von Lehramtsstudiengängen und "Medien-Informatik", "Human-Computer-Interaction" etc. ging. Jemand hat das rausgerechnet und festgestellt, dass der relative Frauenanteil dann konstant blieb (irgendwas zwischen 10 und 15 %).